2025 级作曲理论融合课程班黔东南实践活动顺利开展

采风纪实

一、立足融合课程：探索作曲理论育人路径

本次参与实践的 2025 级作曲理论融合课程班，是作曲系结合人才培养方案修订，优化专业方向布局、推行分类培养而设立的特色教学班级。班级侧重学术深耕培养路径，优化传统作曲四大件单科分立的授课形式，打通四大件课程之间的专业壁垒，重构教学逻辑，助力专业理论有效支撑音乐创作实践。

班级采用小班化、融合化、实践化的创新培养模式，坚持以 OBE 育人理念为引领，落实立德树人根本任务，做到课堂理论研习与田野乡土实践相结合、专业创作能力培育与思政价值引领相融合。依托人才培养改革体系，常态化开展外出音乐采风、文化研学、作品创编与成果音乐会展演等活动，构建起理论学习—采风积淀—创作实践—舞台展示的完整育人闭环。本次黔东南田野采风之行，正是作曲理论融合课程班践行 “行走的课堂”、以实践促成长的生动体现。

二、侗寨寻声，以乐传情：沉浸式感受非遗音乐魅力

黔东南黄岗侗寨历史悠久、民风淳朴，完整保留着浓郁的侗族原生文化，是侗族音乐文化重要的活态传承地。队伍抵达村寨后，当地侗族群众以最热情淳朴的方式迎接全体师生，真挚的问候、亲切的交流，让大家真切感受到少数民族同胞的好客之风，也迅速融入这片充满烟火气息的山水村寨。

当日下午，由作曲系、教务部主办，“铸魂育人” 双带头人教师党支部工作室、作曲技术理论教研室承办，贵州大学吴培安老师受邀开展《侗族民歌种类与演唱特点解读》专题讲座。讲座内容系统详实，围绕侗族民歌分类、演唱技法、艺术特征、文化内涵等内容展开深度讲解，重点剖析了侗族大歌无伴奏、无指挥、多声部自然和声的艺术特色与传承价值。

讲座尾声，当地侗族歌队登台献艺，原汁原味的侗族大歌在鼓楼间悠然唱响。浑厚空灵、层次丰富的原生和声，让作曲专业的同学们近距离感受民间音乐独有的艺术魅力，为专业理论学习与音乐创作积累了宝贵的第一手素材。

       傍晚时分，师生与当地侗族同胞围坐一堂共进晚餐，品尝侗家特色美食与侗家传统佳饮。席间歌声笑语不断，大家以歌会友、畅聊交流，进一步体会到侗族音乐融入日常、浸润生活的文化特质，深化了对民族音乐背后人文精神的理解。

三、红色研学，铸魂育人：重温革命历史，厚植爱国情怀

次日，全体师生前往黎平县，走进黎平会议纪念馆开展爱国主义教育实践活动。在专业讲解员的带领下，大家逐一参观展区，认真学习黎平会议的历史背景、发展过程与重大历史意义，近距离观看历史文献、珍贵实物与场景复原。

一段段峥嵘岁月、一个个革命故事，让全体师生接受了一次深刻的红色精神洗礼。大家深刻感悟革命先辈不畏艰险、坚守初心、奋勇前行的崇高精神，进一步厚植爱国情怀、强化责任担当，圆满完成本次思政实践教育课程。

四、知行合一，砥砺前行：以田野采风践行走读，用民间乐韵滋养艺术创作

两天一夜的黔东南采风实践行程紧凑、内容充实、收获满满。从千年侗寨的非遗天籁，到纪念馆里的红色回响，全体同学走出琴房、走出课堂，在田野中触摸文化根脉，在历史中汲取精神力量。

此次活动，不仅丰富了同学们的民族音乐知识、拓展了创作思路，更实现了专业教育与思政教育的深度融合。下一步，2025级作曲理论融合课程班全体同学也将把此次采风所学、所思、所感转化为创作动力与学习热情，深耕专业、笃行不怠，用心用情创作出更多扎根民族、贴合时代的优秀音乐作品，传承中华优秀传统文化，弘扬伟大红色精神，努力成长为不负时代、不负韶华的新时代文艺青年。